“青”叩家门，家校连心

一年级是孩子身心发展比较迅速的时期，孩子一只脚迈进童年，另一只脚还在幼年。新生家访时，老师以朋友的身份来到家里，增加对孩子的信赖感和亲切感，同时能帮助家长了解小学生活，建立良好的家校沟通渠道。

一年级新生刘晨汐一入学就表现的比较活跃，课堂上不懂得倾听，随意说话；课下和同学追跑，开学第二周，就挂彩；走路队不懂得和前面同学看齐，随意转圈，为了孩子更快更好地适应小学生活，我多次和家长交流，并安排了家访，了解孩子的家庭情况、孩子的性格特点、成长环境、父母的教育理念等。同时了解孩子在幼儿园时的情况、与同学、老师交往等情况。交代学校相关注意事项和入学准备事宜。老师跟家长达成共识，让家长做好心理准备，配合老师完成家校共育。